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El derecho a la educación sexual integral (ESI)

     El derecho a la educación sexual integral (ESI)   Pedrido Nanzur, Victoria  Licenciada en Ciencias de la Comunicación (UBA). Posgrado en comunicación, géneros y sexualidades. Maestranda en Políticas Sociales. Integrante del área de Diversidad Sexual del PNSSPR MSN. Tallerista de ESI. Activista LGBTIQ.  La educación sexual integral es un derecho de chicos y chicas de todas las escuelas del país, en sus tres niveles: inicial, primaria, secundaria, sean privadas o estatales, confesionales o laicas.  Este derecho de niños, niñas y adolescentes (NNyA) que obliga al Estado nacional y a los estados provinciales a garantizar su acceso, se encuentra establecido en la ley nacional 26.150 que, a partir de su sanción en 2006, crea el Programa de Educación Sexual Integral para su implementación.  La Educación Sexual Integral (ESI) es un espacio sistemático de enseñanza aprendizaje que promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones respons...
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Un recurso sobre la mirada de los/as adolescentes

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Hola a todos/as, en este post les proponemos un video de Unicef que consideramos muy interesante, ya que expone, dándoles voz a los/as jóvenes, a compartir cómo es el pensamiento adolescente, el porqué de su conducta, actitud o reacción ante el mundo que lo rodea y sus preocupaciones. Mucho más que reflexionar, es entender su realidad, para poder acompañarlos y apoyarlos en todo momento. Lo consideramos un recurso valioso docentes. https://www.youtube.com/watch?v=MpjoM4aQD7M  
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La música como alternativa educativa en la prevención de las violencias

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  Los docentes nos preguntamos a menudo como sensibilizar a nuestros alumnos sobre los procesos de violencia , cómo estos se gestan, cómo pueden permanecer en el tiempo, sus consecuencias y cuáles son  las alternativas para salir de estos procesos tan disruptivos en la subjetivación de todo individuo. Aún hoy cuesta concientizar y poner en palabras las distintas formas de maltrato. Difícil es, encontrar  modos de trabajar la empatía con los alumnos que ven vulnerados sus derechos fundamentales. Ante todo lo expuesto, la escuela tiene un gran  desafío, el de  desarrollar la cultura de Igualdad en las diferentes relaciones humanas. Si bien existen numerosas propuestas didáctico pedagógicas, resulta interesante conocer aquellas   relacionadas con la utilización de las canciones como herramienta didáctica para trabajar en el aula la Igualdad y la violencia. La música atraviesa la cotidianeidad de todos, y desde las edades mas tempranas. En la adolescencia, ...
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