De ESI hablamos

  En los ámbitos educativos , dos propuestas han resonado fuertemente en los últimos años: ESI y TIC. Ambas apuntan a la formación de nuevos ciudadanos, interpelando y trabajando para resolver problemáticas sobre cuestiones relacionadas a género, sexualidad, salud, reconocimiento y valoración del propio cuerpo (ESI) e información y comunicación (TIC) Comparten la transversalidad en los diseños curriculares, un gran número de propuestas de capacitación y horas dedicadas a ello por los docentes. Sin embargo, y pese a todo lo trabajado, ESI y TIC no son aún visibles en  las prácticas docentes. Con el propósito de articular ambas propuestas, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires elaboró un material llamado: Educación Sexual Integral. Orientaciones para la integración de las TIC Educación Digital en la Nueva Escuela Secundaria. En él las sugerencias de actividades para abordar la ESI, articulan siempre con las TIC. Encontramos entonces propuestas como: ·   ...

En esta oportunidad les acercamos una propuesta elaborada por la Profesora Micaela Sola, donde se expone un repaso de la conquista de derechos de las mujeres en la historia argentina. https://drive.google.com/drive/folders/1IW8kLVn5uUTcKzmuV4OEKd8j9n6AD64_ Consideramos que es una excelente propuesta para que los/as estudiantes puedan buscar información, sintetizar y analizar la conquista de derechos de las mujeres argentinas. También se puede implementar, por ejemplo, a la evolución de los derechos de los niños/as, jóvenes y adolescentes. 

Esta entrada trata de esclarecer cómo redactar con perspectiva de género, a través de una infografía de Wikimedia. Además, te recomendamos que visites el  proyecto que te propusimos en la sección de "Experiencias educativas": Mujeres que hicieron historia, para que veas un proyecto educativo que aborda esta temática. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c8/C%C3%B3mo_crear_o_editar_un_art%C3%ADculo_desde_una_perspectiva_de_g%C3%A9nero.pdf

 En la siguiente infografía les presentamos el Proyecto de la Profesora Liliana Aboccatti "Mujeres que hicieron historia", publicado por el Programa de Educación Permanente, dependiente de la Secretaría de Educación y Derechos Humanos de Río Negro.

 Recibimos una invitación a participar de este Taller que entendemos como una experiencia altamente significativa atentos al lugar donde se va a realizar. Desde nuestro blog celebramos que los Institutos de Formación Docente se ocupen del tema de Educación Sexual Integral. Extendemos a Uds.  la invitación, ya que este tipo de propuestas enriquecen las prácticas docentes.

  Algunas reflexiones sobre las escuelas y la Educación Sexual Integral. Toda sociedad educa sexualmente a sus miembros como parte de los procesos de socialización.  La educación sexual se produce inevitablemente en cada sociedad, de manera no intencional, incidental o espontánea como parte del proceso de socialización.  Las escuelas, como instituciones sociales, han  educado sexualmente de una manera activa, aunque no explicitada. Un ejemplo de ello son los materiales que ha utilizado como libros de lectura, en los cuales  las mujeres disfrutaban de las tareas hogareñas, y su misión era cuidar del hogar y de la familia, mientras los hombres eran los encargados del sostén económico, trabajaban todo el día y traspasado el umbral de la casa los esperaba el descanso y la atención de su esposa.   Podríamos decir que eso era "no educar" en cuestiones de educación sexual?. Claramente que no.  A qué nos referimos, entonces,  cuando planteamos la nece...

 Asociación Chicos.net es una organización sin fines de lucro que tiene como fin el dictado de cursos, talleres y seminarios interdisciplinarios integrando tecnologías. Se orienta a distintos campos como la ciudadanía digital, prevención de la violencia, promoción de la diversidad, Educación sexual, educación ambiental y acercamiento a la ciencia y la tecnología. También ha realizado distintos cuadernillos para trabajar la ley de educación sexual integral que contiene material audiovisual y juegos, que se pueden ver online o descargar.

  Los docentes nos preguntamos a menudo como sensibilizar a nuestros alumnos sobre los procesos de violencia , cómo estos se gestan, cómo pueden permanecer en el tiempo, sus consecuencias y cuáles son  las alternativas para salir de estos procesos tan disruptivos en la subjetivación de todo individuo. Aún hoy cuesta concientizar y poner en palabras las distintas formas de maltrato. Difícil es, encontrar  modos de trabajar la empatía con los alumnos que ven vulnerados sus derechos fundamentales. Ante todo lo expuesto, la escuela tiene un gran  desafío, el de  desarrollar la cultura de Igualdad en las diferentes relaciones humanas. Si bien existen numerosas propuestas didáctico pedagógicas, resulta interesante conocer aquellas   relacionadas con la utilización de las canciones como herramienta didáctica para trabajar en el aula la Igualdad y la violencia. La música atraviesa la cotidianeidad de todos, y desde las edades mas tempranas. En la adolescencia, ...

Las familias y la Educación Sexual Integral   Llevar adelante un programa de Educación Sexual Integral, implica reconocer como  pilar importante la participación de las familias. La propuesta del Ministerio de Educación de la Nación Argentina  es abrir los canales de diálogo, de comunicación, con la finalidad de un trabajo conjunto entre familias, escuelas y otras organizaciones de la sociedad, para que los niños y jóvenes vean garantizados sus derechos. A fin de acompañar esta tarea, ponen a disposición de docentes,  a efectos de su abordaje junto a las familias  ,  la revista  “ESI, material para charlar en familia” y “ESI es parte de la vida”. Ambos materiales están pensados para brindar información acerca de temas como: las relaciones sexuales, las falsas creencias sobre sexualidad, los derechos de las mujeres, la trata de personas, entre otros. En el segundo, el material está dirigido a familiares de personas con discapacidad dando ...

Hola a todos/as, en este post les proponemos un video de Unicef que consideramos muy interesante, ya que expone, dándoles voz a los/as jóvenes, a compartir cómo es el pensamiento adolescente, el porqué de su conducta, actitud o reacción ante el mundo que lo rodea y sus preocupaciones. Mucho más que reflexionar, es entender su realidad, para poder acompañarlos y apoyarlos en todo momento. Lo consideramos un recurso valioso docentes. https://www.youtube.com/watch?v=MpjoM4aQD7M  

Hola a todos/as, en esta publicación les acercamos un video del programa Salud + deportes. Los puntos más importantes que aborda son los beneficios de realizar actividad física y promover modos de vida saludable ya que son claves para el desarrollo de los/as adolescentes.Los profesionales consultados en el video manifiestan la actividad física es beneficiosa tanto en el ámbito social y personal, ya que promueve la autoconfianza, posibilita establecer lazos sociales como así también permite para la prevención de enfermedades cardiovasculares. Además, expone que no es aconsejable el deporte competitivo ni de alto rendimiento (para prevenir las lesiones y el daño físico), sino fomentar las actividades colaborativas y aeróbicas que sea del agrado del/a adolescente, para que de esta forma logren aumentar su autoestima y lo/a estimulen. Es buen recurso a partir del cual pensar proyectos de ESI integrando el espacio de educación física. https://www.youtube.com/watch?v=fhsQuDsrh8g

Hola a todos/as, es esta oportunidad les acercamos un recurso sobre un modelo que avala a las personas con discapacidad de algún tipo, y que sus derechos sean constitucionales con el fin de lograr la igualdad. Cada vez son más los casos de inclusión con diferentes problemáticas que debemos afrontar, por lo cual es necesario informar acerca de este modelo. Asimismo, creemos que cuando planificamos un proyecto de ESI, es indispensable tener en cuenta a los/as adolescentes con discapacidad de nuestra comunidad educativa.

En esta publicación les proponemos un video muy breve sobre el respeto a los distintos tipos de diversidad. Consideramos que es interesante este recurso porque a través del formato de video, podríamos abordar temáticas de la ESI. Además, experimentar y volcar en imágenes los contenidos de algúun eje de la ESI es una vía para profundizar el camino de aprendizaje significativo.

  Ley 26150 - Incorporación de la Educación Sexual Integral en los lineamientos de la política educativa de Argentina A partir de la Ley 26150,   Programa Nacional de Educación Sexual Integral, sancionada el 4 de Octubre de 2006 y promulgada 23 de Octubre del mismo año, el   Estado Argentino, adoptó   una política tendiente a la promoción de instancias educativas para una sexualidad responsable desde una perspectiva de género, incluyendo además aspectos de la diversidad sexual,   En este también se apunta a la prevención de los problemas de salud, -en particular de la salud sexual y reproductiva. El propósito es   garantizar el derecho de los/las estudiantes de todo el sistema educativo a recibir "educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada" de todas las jurisdicciones. Lo novedoso del enfoque que encierra esta Ley, es la superación de   las visiones parciales que miraban por separado los as...

  Somos un grupo de cinco docentes de diversos espacios curriculares  unidos por  la necesidad que se integre la ESI (educación sexual integral) con proyectos educativos  que resulten significativos para los/as estudiantes del nivel secundario. Nos enfocamos en curar contenidos que puedan expandir la intervención escolar y generen la construcción de redes. Además, otorgamos muchísima importancia a la capacitación docente y a la integración de  las familias, organizaciones sociales y gubernamentales a las actividades escolares.

 En esta oportunidad queremos acercarles la Diplomatura Superior en ESI, que ofrece la sede de Flacso Argentina. Es especialmente interesante para aquellos/as que hayan cursado algún curso en Flaco sobre ESI, ya que están  abiertos a considerar equivalencias.  Les dejamos la infografía con información adicional:

La UNCA incorpora a su oferta de posgrado la Especialización en Políticas Públicas y Violencia de Género.

En este post les acercamos los Cuadernillos de ESI del Ministerio de Educacuón de la Nación. Los consideramos como recursos totalmente válidos, especialmente para los/as docentes que se estén iniciando en la integración de la ESI. https://sites.google.com/view/bibliotecavirtualescuela20/p%C3%A1gina-principal/cuadernillos

  4 saludyadolescencia . blogs pot.com Salud y adolescencia

 Les acercamos una interesante propuesta de formación en ESI, en este caso de Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).

     El derecho a la educación sexual integral (ESI)   Pedrido Nanzur, Victoria  Licenciada en Ciencias de la Comunicación (UBA). Posgrado en comunicación, géneros y sexualidades. Maestranda en Políticas Sociales. Integrante del área de Diversidad Sexual del PNSSPR MSN. Tallerista de ESI. Activista LGBTIQ.  La educación sexual integral es un derecho de chicos y chicas de todas las escuelas del país, en sus tres niveles: inicial, primaria, secundaria, sean privadas o estatales, confesionales o laicas.  Este derecho de niños, niñas y adolescentes (NNyA) que obliga al Estado nacional y a los estados provinciales a garantizar su acceso, se encuentra establecido en la ley nacional 26.150 que, a partir de su sanción en 2006, crea el Programa de Educación Sexual Integral para su implementación.  La Educación Sexual Integral (ESI) es un espacio sistemático de enseñanza aprendizaje que promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones respons...

  ESI: VIOLENCIA DE GÉNERO Educación Sexual Integral “ Nunca más a mi lado ” Nunca más a mi lado es un proyecto literario que, tal como lo manifiesta Mathias Schusterman, pretende desenterrar y exponer historias de violencia de género, dejándote quizás incómodo, sucio y desencajado. Pero también, quizás, un poco más comprometido. Las personas pueden ser calladas. Las historias, no. Este proyecto literario es liderado el argentino de 24 años , expone el maltrato verbal ,   físico, psicológico y sexual de mujeres. Es necesario aclarar que les modifica el nombre, como una manera de protegerlas. Si te interesa saber más sobre este proyecto, ingresá al siguiente link:  https://www.facebook.com/nuncamasamiladocom/about/ Asimismo, en este post, vamos a tratar de explicar brevemente qué es la violencia y qué tipos de violencia existen ¿Qué es la violencia? Según la OMS, la violencia: “ es el uso intencional de la fuerza física, amenazas contra uno mismo, otra persona, un gr...

  La experiencia del Colegio Mano Amiga Santa María, de Pilar, da cuenta que es posible abordar la ESI integrando las oportunidades que nos brindan las nuevas tecnologías. En este caso, varios/as docentes se unieron para llevar a cabo un proyecto educativo que busca combinar la tecnología con la educación sexual integral: la app CrESI, desarrollada por alumnos/as del nivel secundario. Consideramos que en esta clase de propuestas es clave el trabajo colaborativo del equipo docente.   Fuente: CrESI. 01 de febrero de 2019 La App que desarrollaron se basa en inquietudes que la los/as adolescentes de la secundaria fueron metiendo dentro de un buzón. Asimismo, pensar en la creación de un aplicación es una manera de abrirse e interactuar con la comunidad. Actualmente a la app CrESI fue descargada por más de 20 mil usuarios y lo utilizan tanto familias como docentes para trabajar la ESI.   Para más información sobre la App CrESI: https://cresi.com.ar/esi/ https://www.facebook.com...